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常呈霞老师个人网站的站点快照： 常 呈 霞 老 师 个 人 网 站 常 呈 霞 老 师 个 人 网 站 c h a n g c h e n g x i a . p i g a i . o r g 河 南 理 工 大 学 首 页 最 新 作 业 推 荐 作 文 共 享 文 档 返 回 批 改 网 本 站 已 经 通 过 实 名 认 证 ， 分 享 到 更 多 本 学 期 本 学 期 之 前 全 部 最 新 作 业 [ 作 文 号 : 3 0 6 9 3 6 3 ] T h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n h u m a n a n d n a t u r e ( 2 0 2 4 0 5 2 0 ) 要 求 ： D i r e c t i o n s : F o r t h i s p a r t , y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e s t o w r i t e a s h o r t e s s a y o n t h e t o p i c : T h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n h u m a n a n d n a t u r e . Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 2 0 w o r d s b u t n o m o r e t h a n 1 8 0 w o r d s . 提 交 作 业 截 止 日 期 ： 2 0 2 4 0 5 3 0 答 题 人 数 ： 1 人 [ 作 文 号 : 3 0 3 9 8 2 4 ] 【 百 万 同 题 】 大 学 组 P r o m o t i n g M y H o m e t o w n s P r o d u c t s ( 2 0 2 4 0 4 1 0 ) 要 求 ： I n t h i s e r a o f g l o b a l i z a t i o n , e v e r y p l a c e h a s i t s u n i q u e c u l t u r e a n d p r o d u c t s , w h i c h , l i k e b u s i n e s s c a r d s , s h o w t h e w o r l d t h e c h a r m o f t h i s l a n d . T h e r i s e o f l i v e s t r e a m i n g e c o m m e r c e h a s p r o v i d e d a n e w p l a t f o r m f o r p r o m o t i n g l o c a l c u l t u r e a n d p r o d u c t s . T h i s m o d e r n m a r k e t i n g m e t h o d , w i t h i t s u n i q u e i n t e r a c t i v i t y a n d r e a l t i m e , a l l o w s p e o p l e f a r a w a y f r o m h o m e t o f e e l t h e b r e a t h o f t h e i r h o m e t o w n i m m e d i a t e l y a n d f e e l l e s s h o m e s i c k . I t a l s o e n a b l e s c o n s u m e r s f r o m a l l o v e r t h e c o u n t r y t o g a i n i n d e p t h u n d e r s t a n d i n g o f t h e c h a r a c t e r i s t i c s a n d c h a r m o f d i f f e r e n t r e g i o n s . U n d o u b t e d l y , y o u m u s t a l s o h a v e a d e e p l o v e f o r t h e l a n d w h e r e y o u w e r e b o r n a n d r a i s e d , r i g h t ? I f g i v e n t h e o p p o r t u n i t y t o p r o m o t e g o o d s f r o m y o u r h o m e t o w n , w h a t w o u l d y o u c h o o s e ? W o u l d y o u p r o m o t e t r a d i t i o n a l h a n d c r a f t s , i n t r o d u c i n g t h e u n i q u e c u l t u r e a n d d i s t i n c t a r t i s t i c s t y l e s b e h i n d t h e m ? O r w o u l d y o u p r o m o t e l o c a l d e l i c a c i e s , i n t r o d u c i n g t h e s o u r c e s o f i n g r e d i e n t s a n d c o o k i n g m e t h o d s ? A l t e r n a t i v e l y , w o u l d y o u p r o m o t e t h e m a g n i f i c e n t s c e n e r y o f y o u r h o m e t o w n , i n t r o d u c i n g i t s d i s t i n c t i v e a t t r a c t i o n s a n d t o u r i s t r o u t e s ? P l e a s e w r i t e a n e s s a y t i t l e d P r o m o t i n g M y H o m e t o w n s P r o d u c t s b a s e d o n t h e p r o v i d e d m a t e r i a l , w i t h a w o r d c o u n t b e t w e e n 3 0 0 8 0 0 w o r d s , t o l e t m o r e p e o p l e u n d e r s t a n d t h e c u l t u r e , c u i s i n e , a n d s c e n e r y o f y o u r h o m e t o w n a n d e x p e r i e n c e i t s c h a r m . 参 考 译 文 ： 在 这 个 全 球 化 的 时 代 ， 每 一 个 地 方 都 有 自 己 独 特 的 文 化 和 产 品 ， 它 们 如 同 一 张 张 名 片 ， 向 世 界 展 示 着 这 片 土 地 的 魅 力 。 直 播 带 货 的 兴 起 ， 为 地 方 文 化 和 产 品 的 推 广 提 供 了 一 个 全 新 的 平 台 。 这 种 现 代 化 的 营 销 方 式 ， 以 其 独 特 的 互 动 性 和 实 时 性 ， 让 远 在 他 乡 的 人 们 能 够 即 刻 感 受 到 家 乡 的 气 息 ， 同 时 也 让 全 国 各 地 的 消 费 者 能 够 深 入 了 解 不 同 地 区 的 特 色 和 魅 力 。 你 也 一 定 很 热 爱 生 你 养 你 的 那 片 土 地 吧 ？ 如 果 让 你 为 家 乡 带 货 ， 你 会 选 择 什 么 呢 ？ 是 推 广 家 乡 的 传 统 手 工 艺 品 , 介 绍 工 艺 品 背 后 的 文 化 内 涵 和 独 特 的 艺 术 风 格 ； 是 推 广 家 乡 的 特 色 美 食 ， 介 绍 食 材 的 来 源 和 制 作 方 法 ； 还 是 推 广 家 乡 的 壮 丽 风 景 ， 介 绍 家 乡 的 特 色 景 点 和 旅 游 线 路 。 请 根 据 材 料 提 示 ， 以 “ 我 为 家 乡 带 货 ” 为 题 写 一 篇 3 0 0 8 0 0 词 作 文 ， 让 更 多 人 了 解 你 家 乡 的 文 化 ， 美 食 、 风 景 ， 感 受 家 乡 的 魅 力 。 * 请 不 要 机 译 题 干 ， 否 则 作 品 将 不 被 采 纳 。 提 交 作 业 截 止 日 期 ： 2 0 2 4 0 5 3 1 答 题 人 数 ： 0 人 [ 作 文 号 : 2 9 6 1 0 9 8 ] 【 2 0 2 3 年 1 2 月 四 六 级 模 考 】 通 知 ( 2 0 2 3 1 1 1 2 ) 要 求 ： 亲 爱 的 同 学 ： 四 六 级 模 考 活 动 开 始 啦 ， 欢 迎 参 加 2 0 2 3 年 1 2 月 四 六 级 模 考 活 动 。 【 活 动 介 绍 】 1 . 模 考 时 间 2 0 2 3 年 1 1 月 1 日 0 0 : 0 0 2 0 2 3 年 1 2 月 3 1 日 1 7 : 0 0 2 . 模 考 试 卷 本 次 模 考 试 卷 四 级 题 型 1 套 ， 六 级 题 型 1 套 ， 共 两 套 试 卷 ； 3 . 四 级 模 考 试 卷 结 构 ： 写 作 ： 题 目 数 量 1 ； 分 值 比 例 ： 1 5 % ； 考 试 时 间 ： 3 0 分 钟 ； 听 力 ： 题 目 数 量 2 5 ； 分 值 比 例 ： 3 5 % ； 考 试 时 间 ： 2 5 分 钟 ； 阅 读 ： 题 目 数 量 3 0 ； 分 值 比 例 ： 3 5 % ； 考 试 时 间 ： 4 0 分 钟 ； 翻 译 ： 题 目 数 量 1 ； 分 值 比 例 ： 1 5 % ； 考 试 时 间 ： 3 0 分 钟 ； 总 计 ： 题 目 数 量 5 7 ； 分 值 比 例 ： 1 0 0 % ； 考 试 时 间 ： 1 2 5 分 钟 ； 六 级 模 考 试 卷 结 构 ： 写 作 ： 题 目 数 量 1 ； 分 值 比 例 ： 1 5 % ； 考 试 时 间 ： 3 0 分 钟 ； 听 力 ： 题 目 数 量 2 5 ； 分 值 比 例 ： 3 5 % ； 考 试 时 间 ： 3 0 分 钟 ； 阅 读 ： 题 目 数 量 3 0 ； 分 值 比 例 ： 3 5 % ； 考 试 时 间 ： 4 0 分 钟 ； 翻 译 ： 题 目 数 量 1 ； 分 值 比 例 ： 1 5 % ； 考 试 时 间 ： 3 0 分 钟 ； 总 计 ： 题 目 数 量 5 7 ； 分 值 比 例 ： 1 0 0 % ； 考 试 时 间 ： 1 3 0 分 钟 ； 4 . 模 考 分 制 本 次 模 考 采 取 7 1 0 分 制 ： 听 力 占 2 4 8 . 5 分 ； 阅 读 占 2 4 8 . 5 分 ； 翻 译 占 1 0 6 . 5 分 ； 写 作 占 1 0 6 . 5 分 5 . 【 活 动 亮 点 】 1 、 还 原 四 六 级 考 试 场 景 和 难 度 ； 2 、 助 你 熟 悉 四 六 级 题 型 及 考 试 流 程 ， 成 为 考 场 “ 老 油 条 ” ； 3 、 在 线 答 题 ， 提 交 即 得 成 绩 和 答 案 ； 4 、 手 机 a p p 和 网 页 均 可 答 题 。 6 . 【 参 与 方 式 】 1 、 登 陆 批 改 网 ， 点 击 右 上 角 “ 模 考 ” 入 口 ； 一 定 要 【 选 择 自 己 老 师 姓 名 】 ； 或 【 输 入 教 师 告 知 的 作 文 I D 号 】 之 后 答 题 ； 教 师 方 可 查 询 你 的 成 绩 。 2 、 直 接 登 陆 网 址 ： 四 级 ： h t t p : / / w w w . p i g a i . o r g / ? c = a c t i v i t y & a = e x a m & e x a m _ i d = 1 2 3 六 级 ： h t t p : / / w w w . p i g a i . o r g / ? c = a c t i v i t y & a = e x a m & e x a m _ i d = 1 2 4 温 馨 提 示 ： 本 次 模 考 为 在 线 答 题 ， 每 人 有 且 仅 有 一 次 答 题 机 会 ， 请 珍 惜 ！ 提 交 作 业 截 止 日 期 ： 2 0 2 3 1 2 3 1 答 题 人 数 ： 0 人 [ 作 文 号 : 2 9 3 0 0 0 3 ] A S t r o n g a n d T r u e N a r r a t i v e o f C h i n a ( 2 0 2 3 1 0 1 1 ) 要 求 ： N o c o u n t r y c a n a f f o r d t o i s o l a t e i t s e l f f r o m t h e w o r l d a n d C h i n a , m o r e t h a n e v e r b e f o r e , n e e d s t o t a k e i n i t i a t i v e t o e l i m i n a t e s o m e m i s u n d e r s t a n d i n g s a n d s t e r e o t y p e s a b o u t C h i n a . I n t h e 2 1 s t c e n t u r y , t h e w o r l d n e e d s a s t r o n g a n d t r u e n a r r a t i v e f r o m C h i n a . P l e a s e w r i t e a n e s s a y o f 5 0 0 6 0 0 w o r d s t o c o n v i n c e t h e y o u n g p e o p l e a l l o v e r t h e w o r l d t o b u i l d m u t u a l u n d e r s t a n d i n g f r o m t h e p e r s p e c t i v e o f a C h i n e s e c o l l e g e s t u d e n t . Y o u a r e s u p p o s e d t o c r e a t e a t i t l e o f y o u r o w n r e l a t e d t o t h e s p e c i f i c a s p e c t s y o u a r e g o i n g t o w r i t e a b o u t i n y o u r e s s a y . 提 交 作 业 截 止 日 期 ： 2 0 2 3 0 5 2 4 答 题 人 数 ： 0 人 [ 作 文 号 : 2 8 5 1 1 7 2 ] 【 百 万 同 题 】 大 学 组 ( 2 0 2 3 0 4 1 7 ) 要 求 ： I n 2 0 2 3 , t h e m o s t p o p u l a r T V s e r i e s T h e K n o c k o u t ( 狂 飙 , K u a n g b i a o ) m a d e Z h a n g S o n g w e n a m o d e l f o r g o o d a c t i n g . A f t e r y e a r s o f p r a c t i c i n g h i s c r a f t , h e a c c u m u l a t e d e n o u g h s k i l l a n d f i n a l l y g a i n e d r e c o g n i t i o n f r o m t h e p u b l i c i n h i s 4 7 t h y e a r . H i s l i f e s t o r y i s t o u c h i n g : h e w a s r e j e c t e d o v e r 8 0 0 t i m e s i n t h r e e y e a r s b e f o r e b e c o m i n g f a m o u s i n C h i n a . H e i s i n d i f f e r e n t t o f a m e a n d f o r t u n e , a n d h a s r e f u s e d m a n y p e r f o r m a n c e i n v i t a t i o n s d u e t o d i s a g r e e m e n t s w i t h h i s p a r t n e r s o n r o l e i n t e r p r e t a t i o n o r s c r i p t q u a l i t y . F o r o r d i n a r y p e o p l e l i k e u s , w e c a n a l s o g a i n a l o t o f i n s p i r a t i o n f r o m Z h a n g S o n g w e n s e x p e r i e n c e . M a n y p e o p l e a r e a f r a i d o f r e j e c t i o n a n d f a i l u r e , b u t i n f a c t , e v e r y o n e w i l l g o t h r o u g h t h i s p r o c e s s . T h e k e y i s t o p e r s i s t e n t l y p u r s u e o u r o w n d r e a m s a n d n e v e r g i v e u p . A t t h e s a m e t i m e , w e s h o u l d p a y a t t e n t i o n t o o u r i n n e r s e l v e s a n d n o t l o s e o u r p r i n c i p l e s a n d c o n s c i e n c e f o r f a m e a n d f o r t u n e . P l e a s e w r i t e a 3 0 0 – 8 0 0 w o r d c o m m e n t a r y o n t h e u n i q u e p h e n o m e n o n o f t w o w a y r e j e c t i o n e x p e r i e n c e d b y Z h a n g S o n g w e n . Y o u c a n e x p l a i n y o u r a r g u m e n t a n d r e a s o n s b a s e d o n y o u r p e r s o n a l e x p e r i e n c e a n d p l e a s e g i v e a v a l i d a r g u m e n t t o s h o w t h i s c o m p a r e a n d c o n t r a s t w i t h t h i s C h i n e s e H e r o . 参 考 译 文 ： 2 0 2 3 年 最 爆 火 的 电 视 剧 《 狂 飙 》 的 热 播 ， 使 得 张 颂 文 成 为 了 一 个 好 演 员 的 典 范 — — 沉 寂 多 年 打 磨 演 技 后 积 累 了 足 够 的 实 力 ， 并 最 终 得 到 了 大 众 的 认 可 。 作 为 励 志 的 典 范 ， 他 的 人 生 经 历 让 人 动 容 ： 三 年 内 被 拒 绝 了 8 0 0 多 次 ， 直 到 4 7 岁 才 红 遍 中 国 ； 他 淡 泊 名 利 ， 因 为 角 色 理 解 或 剧 本 质 量 上 与 合 作 方 的 分 歧 ， 他 曾 拒 绝 了 众 多 演 出 邀 约 。 对 于 我 们 平 凡 人 ， 也 可 以 从 张 颂 文 的 经 历 中 得 到 很 多 启 示 。 很 多 人 害 怕 被 拒 绝 ， 害 怕 失 败 ， 但 其 实 每 个 人 都 会 经 历 这 一 过 程 ， 关 键 是 要 不 放 弃 ， 坚 持 不 懈 地 追 寻 自 己 的 梦 想 。 同 时 也 要 注 重 自 己 的 内 心 ， 不 要 为 了 名 利 而 失 去 自 己 的 准 则 和 良 心 。 请 就 张 颂 文 所 经 历 的 “ 双 向 拒 绝 ” 这 一 独 特 现 象 撰 写 一 篇 3 0 0 8 0 0 词 的 评 论 文 章 ， 你 可 以 根 据 自 己 的 个 人 经 验 以 及 有 效 论 据 来 阐 释 自 己 的 论 点 和 解 释 原 因 。 提 交 作 业 截 止 日 期 ： 2 0 2 3 0 5 3 1 答 题 人 数 ： 2 人 [ 作 文 号 : 2 8 2 5 8 3 1 ] 【 六 级 周 周 练 】 S o w N o t h i n g , R e a p N o t h i n g ( 2 0 2 3 0 3 2 0 ) 要 求 ： D i r e c t i o n s : F o r t h i s p a r t , y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e s t o w r i t e a n e s s a y c o m m e n t i n g o n t h e s a y i n g “ S o w n o t h i n g , r e a p n o t h i n g . ” Y o u c a n g i v e a n e x a m p l e o r t w o t o i l l u s t r a t e y o u r p o i n t o f v i e w . Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 5 0 w o r d s b u t n o m o r e t h a n 2 0 0 w o r d s . 周 周 练 配 有 重 点 作 文 知 识 讲 解 视 频 ， 关 注 【 批 改 网 名 师 闪 批 】 公 众 号 ， 回 复 “ 六 级 周 周 练 ” 获 取 免 费 课 程 ， 不 定 期 获 取 更 多 免 费 课 程 和 资 讯 。 提 交 作 业 截 止 日 期 ： 2 0 2 3 0 4 0 9 答 题 人 数 ： 1 3 0 人 推 荐 作 文 更 多 第 2 6 2 7 4 3 1 号 活 动 ( 2 0 2 2 0 5 0 2 ) 作 文 得 分 ： 8 5 . 5 浏 览 次 数 ： 2 第 2 6 2 7 4 3 1 号 活 动 ( 2 0 2 2 0 5 0 3 ) 推 荐 理 由 ： 作 者 词 汇 基 础 扎 实 ， 拼 写 也 很 棒 ； 文 章 组 织 结 构 良 好 ； 作 者 在 句 法 层 面 做 的 很 棒 。 作 文 得 分 ： 8 5 . 5 浏 览 次 数 ： 1 【 2 0 2 2 百 万 同 题 大 学 】 M y V i e w o n “ T o g e t h e r f o r a S h a r e d F u t u r e ” ( 2 0 2 2 0 5 0 2 ) 推 荐 理 由 ： 作 者 词 汇 基 础 扎 实 ， 拼 写 也 很 棒 ； 采 用 了 适 当 的 衔 接 手 法 ， 层 次 清 晰 ； 作 者 句 法 基 本 功 不 错 ， 可 适 当 增 加 从 句 的 使 用 。 作 文 得 分 ： 8 7 浏 览 次 数 ： 1 共 享 文 档 更 多 目 前 老 师 无 共 享 文 档 常 呈 霞 河 南 理 工 大 学 布 置 作 文 ： 5 8 收 到 作 文 ： 3 5 0 3 共 享 文 档 ： 0 下 载 次 数 ： 0 推 荐 作 文 ： 7 0 总 访 问 ： 9 4 9 1 今 日 访 问 ： 1 9 8 2 昨 日 访 问 ： 1 上 次 在 线 ： 2 0 2 4 0 5 2 7 开 通 日 期 ： 2 0 1 3 0 9 1 2 注 册 日 期 ： 2 0 1 2 0 5 2 5 最 近 访 问 牛 赫 0 6 2 9 杨 詠 媛 0 6 0 8 刘 硕 0 6 0 8 蔡 自 清 0 3 2 6 李 飞 0 3 1 2 李 甜 甜 0 6 2 9 马 成 浩 0 6 1 7 夏 金 鸣 0 5 3 0 汤 雅 淇 0 5 2 9 屠 王 跃 0 5 2 9 赵 国 娜 0 5 2 8 杨 学 珍 0 5 2 7 C o p y r i g h t © 2 0 1 0 w w w . p i g a i . o r g 批 改 网 版 权 所 有 联 系 我 们
