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南京艺术学院的站点快照： 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 导 航 学 院 学 院 简 介 学 院 领 导 培 养 目 标 专 业 设 置 学 院 环 境 行 政 团 队 党 团 党 建 工 作 团 学 工 作 创 建 活 动 师 资 专 任 教 师 产 品 设 计 系 艺 术 与 科 技 系 理 论 与 基 础 部 产 业 教 师 外 聘 教 师 学 科 学 术 活 动 专 业 建 设 成 果 科 研 成 果 创 新 团 队 教 材 和 著 作 实 验 室 建 设 展 厅 毕 业 设 计 课 程 展 览 教 师 个 人 作 品 展 产 学 研 成 果 其 他 展 览 校 友 校 友 风 采 校 友 联 络 I N T E R A C T I O N D E S I G N A R T S A N D T E C H N O L O G Y P R O D U C T D E S I G N 新 闻 N E W S M O R E + 学 院 新 闻 中 国 工 业 设 计 协 会 设 计 研 究 专 业 委 员 会 第 一 次 会 议 暨 换 届 会 议 在 南 艺 召 开 学 院 新 闻 工 业 设 计 学 院 设 计 作 品 荣 获 2 0 2 3 首 届 中 国 人 工 智 能 工 业 设 计 大 赛 最 高 奖 “ 复 甦 ” 2 0 2 3 届 毕 业 设 计 作 品 展 工 业 设 计 学 院 召 开 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 动 员 会 工 业 设 计 学 院 策 展 “ 诗 意 构 筑 · 赓 续 未 来 ” 于 第 四 届 紫 金 奖 大 学 生 设 计 展 开 幕 工 业 设 计 学 院 党 总 支 开 展 主 题 教 育 专 题 调 研 活 动 通 知 公 告 N O T I C E M O R E + 2 0 2 3 0 5 1 9 “ 复 甦 ” 2 0 2 3 届 毕 业 设 计 作 品 展 2 0 2 4 0 4 1 2 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 4 0 3 2 9 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 生 招 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 1 0 0 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 接 收 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 9 1 6 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 推 荐 免 试 攻 读 硕 士 学 位 情 况 公 示 2 0 2 3 0 6 1 5 2 0 2 3 年 江 苏 省 研 究 生 工 作 站 拟 推 荐 单 位 公 示 2 0 2 3 0 5 1 5 我 校 主 编 的 《 创 新 设 计 思 维 与 方 法 研 究 丛 书 》 第 二 次 入 选 国 家 出 版 基 金 项 目 2 0 2 3 0 4 1 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 硕 士 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 4 0 4 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 硕 士 生 招 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 3 1 4 “ 青 春 的 故 事 ” 全 国 高 校 及 青 年 艺 术 家 优 秀 作 品 大 赛 征 集 启 事 2 0 2 3 0 1 0 4 欢 迎 报 考 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 ！ 2 0 2 2 1 0 1 1 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 接 收 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 2 1 0 1 1 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 接 收 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 2 1 0 0 4 【 公 示 】 2 0 2 2 年 南 京 艺 术 学 院 申 请 专 业 学 位 研 究 生 行 业 指 导 教 师 结 果 公 示 2 0 2 2 1 0 0 4 【 公 示 】 2 0 2 2 年 南 京 艺 术 学 院 申 请 专 业 学 位 研 究 生 行 业 指 导 教 师 结 果 公 示 2 0 2 2 0 9 1 5 公 示 2 0 2 2 0 9 1 5 公 示 2 0 2 2 0 7 2 8 工 业 设 计 学 院 联 合 申 报 2 0 2 2 年 江 苏 省 研 究 生 工 作 站 申 报 书 公 示 2 0 2 2 0 4 1 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 2 年 硕 士 研 究 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 2 0 4 1 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 2 年 硕 士 研 究 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 5 1 9 “ 复 甦 ” 2 0 2 3 届 毕 业 设 计 作 品 展 2 0 2 4 0 4 1 2 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 4 0 3 2 9 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 生 招 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 1 0 0 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 接 收 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 9 1 6 工 业 设 计 学 院 2 0 2 4 年 推 荐 免 试 攻 读 硕 士 学 位 情 况 公 示 2 0 2 3 0 6 1 5 2 0 2 3 年 江 苏 省 研 究 生 工 作 站 拟 推 荐 单 位 公 示 2 0 2 3 0 5 1 5 我 校 主 编 的 《 创 新 设 计 思 维 与 方 法 研 究 丛 书 》 第 二 次 入 选 国 家 出 版 基 金 项 目 2 0 2 3 0 4 1 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 硕 士 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 4 0 4 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 硕 士 生 招 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 3 0 3 1 4 “ 青 春 的 故 事 ” 全 国 高 校 及 青 年 艺 术 家 优 秀 作 品 大 赛 征 集 启 事 2 0 2 3 0 1 0 4 欢 迎 报 考 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 ！ 2 0 2 2 1 0 1 1 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 接 收 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 2 1 0 1 1 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 3 年 接 收 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 细 则 2 0 2 2 1 0 0 4 【 公 示 】 2 0 2 2 年 南 京 艺 术 学 院 申 请 专 业 学 位 研 究 生 行 业 指 导 教 师 结 果 公 示 2 0 2 2 1 0 0 4 【 公 示 】 2 0 2 2 年 南 京 艺 术 学 院 申 请 专 业 学 位 研 究 生 行 业 指 导 教 师 结 果 公 示 2 0 2 2 0 9 1 5 公 示 2 0 2 2 0 9 1 5 公 示 2 0 2 2 0 7 2 8 工 业 设 计 学 院 联 合 申 报 2 0 2 2 年 江 苏 省 研 究 生 工 作 站 申 报 书 公 示 2 0 2 2 0 4 1 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 2 年 硕 士 研 究 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 2 0 2 2 0 4 1 8 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 2 0 2 2 年 硕 士 研 究 生 招 生 调 剂 复 试 工 作 细 则 教 学 科 研 R E S E R C H M O R E + 工 业 设 计 学 院 省 级 教 改 研 究 立 项 课 题 结 项 评 审 会 顺 利 召 开 2 月 2 2 日 上 午 ， 我 校 工 业 设 计 学 院 的 江 苏 省 高 等 教 育 教 改 研 究 立 项 课 题 — — “ 基 于 垂 直 互 联 网 概 念 下 的 产 品 设 计 教 学 模 式 研 究 ” 结 项 评 审 会 顺 利 召 开 。 课 题 评 审 专 家 组 由 我 校 校 长 张 凌 浩 教 授 、 副 校 长 詹 和 平 教 授 ， 中 国 高 等 教 育 学 会 驻 会 副 会 长 张 大 良 教 授 、 江 南 大 学 社 科 处 副 处 长 邓 嵘 教 授 、 东 南 大 学 国 家 一 流 产 品 设 计 专 业 主 持 人 崔 天 剑 教 授 组 成 。 校 教 务 处 相 关 人 员 以 及 全 体 课 题 组 成 员 参 加 。 课 题 负 责 人 何 晓 佑 教 授 从 选 题 由 来 、 研 究 价 值 、 关 键 词 阐 述 、 主 要 解 决 的 教 学 问 题 和 创 新 点 、 研 究 报 告 章 节 主 要 内 容 简 述 以 及 最 终 形 成 的 结 论 等 六 个 方 面 进 行 成 果 汇 报 。 该 成 果 分 析 了 时 代 发 展 的 背 景 和 现 状 ， 梳 理 了 产 品 设 计 专 业 在 我 国 的 发 展 历 程 和 趋 势 ， 提 出 了 基 于 垂 直 互 联 网 概 念 的 产 品 设 计 教 学 的 新 范 式 、 新 样 式 、 新 方 式 。 与 会 专 家 审 阅 了 结 题 资 料 并 一 致 认 为 ， 经 过 课 题 组 成 员 的 共 同 努 力 ， 该 课 题 完 成 了 项 目 申 请 书 中 的 研 究 目 标 和 任 务 ， 取 得 了 显 著 的 研 究 成 果 。 课 题 组 提 出 的 一 些 观 点 、 实 现 路 径 值 得 借 鉴 ， 特 别 是 提 出 的 “ 学 习 生 态 链 ” 值 得 应 用 推 广 。 专 家 建 议 ， 在 此 研 究 基 础 上 进 一 步 在 产 品 设 计 专 业 教 学 中 深 化 实 验 ， 完 善 课 程 体 系 和 教 学 大 纲 ； 进 一 步 构 建 有 效 的 校 内 外 教 学 循 环 系 统 ， 充 分 体 现 科 教 融 汇 、 产 教 融 合 、 理 实 融 通 ； 进 一 我 院 学 生 作 品 入 选 “ 为 中 国 而 设 计 ” 第 十 届 全 国 环 境 艺 术 设 计 大 展 我 院 学 生 作 品 入 选 “ 为 中 国 而 设 计 ” 第 十 届 全 国 环 境 艺 术 设 计 大 展 近 日 ， 我 院 “ 艺 术 与 科 技 ” 专 业 2 0 1 8 级 学 生 郑 炜 杰 的 毕 业 设 计 作 品 《 阵 痛 的 仪 式 — — 基 于 舞 剧 “ 春 之 祭 ” 叙 事 结 构 的 实 验 性 空 间 设 计 》 、 2 0 2 0 级 学 生 丁 艺 文 的 课 程 设 计 作 品 《 “ 隐 逸 绮 园 ” ， 邂 逅 山 水 》 入 选 “ 为 中 国 而 设 计 ” 第 十 届 全 国 环 境 艺 术 设 计 展 览 并 送 件 参 展 。 《 阵 痛 的 仪 式 》 郑 炜 杰 同 学 的 作 品 《 阵 痛 的 仪 式 — — 基 于 舞 剧 “ 春 之 祭 ” 叙 事 结 构 的 实 验 性 空 间 设 计 》 基 于 跨 学 科 研 究 的 视 角 ， 以 空 间 设 计 形 态 及 互 动 性 展 示 方 式 完 成 对 舞 剧 《 春 之 祭 》 叙 事 结 构 的 转 译 探 索 ， 并 将 “ 石 材 ” 作 为 重 要 叙 事 媒 介 ， 完 成 空 间 艺 术 设 计 的 诗 性 表 达 。 作 品 图 纸 说 明 《 “ 隐 逸 绮 园 ” ， 邂 逅 山 水 》 丁 艺 文 同 学 的 作 品 《 “ 隐 逸 绮 园 ” ， 邂 逅 山 水 》 聚 焦 于 中 国 古 典 园 林 的 空 间 形 式 研 究 ， 以 造 园 之 “ 石 ” 的 理 念 将 古 典 园 林 中 传 统 美 学 形 式 进 行 设 计 重 构 ， 以 期 唤 起 当 代 人 对 园 林 空 间 的 情 感 与 记 忆 ， 以 及 对 中 国 传 统 美 学 的 深 度 感 悟 。 、 指 导 教 师 张 应 鲲 老 师 认 为 ， 两 组 作 品 均 展 现 出 “ 艺 术 与 科 技 ” 专 业 在 空 间 设 计 领 域 的 相 关 创 新 探 索 与 跨 学 科 的 研 究 方 法 ， 具 备 一 定 的 研 究 深 度 ， 对 专 业 的 创 新 实 践 具 有 一 定 的 开 拓 性 价 值 。 据 悉 ， 中 国 美 术 家 协 会 为 增 强 文 化 自 信 ， 提 升 文 化 自 觉 ， 于 2 工 业 设 计 学 院 张 旸 教 授 — — 《 中 华 新 设 计 文 化 的 海 外 传 播 策 略 研 究 》 获 批 2 0 2 2 年 度 国 家 社 科 基 金 艺 术 学 项 目 我 院 张 旸 教 授 《 中 华 新 设 计 文 化 的 海 外 传 播 策 略 研 究 》 获 批 2 0 2 2 年 度 国 家 社 科 基 金 艺 术 学 项 目 由 工 业 设 计 学 院 张 旸 教 授 为 项 目 负 责 人 主 持 的 《 中 华 新 设 计 文 化 的 海 外 传 播 策 略 研 究 》 （ 项 目 编 号 ： 2 2 B G 1 1 9 ） 获 批 2 0 2 2 年 度 国 家 社 科 基 金 艺 术 学 项 目 。 该 研 究 着 眼 于 旅 游 景 点 文 创 产 品 设 计 领 域 。 在 该 知 识 领 域 ， 强 调 的 “ 设 计 创 造 价 值 ” 是 源 自 对 设 计 和 文 化 之 间 的 密 切 关 联 的 认 可 。 受 “ 文 化 回 路 ” 理 论 的 启 发 ， 在 设 计 过 程 中 理 解 特 定 的 文 化 过 程 是 文 化 输 出 策 略 的 主 要 途 径 ， 有 必 要 对 该 理 论 中 所 建 立 的 五 个 环 节 及 他 们 相 互 之 间 在 特 定 历 史 脉 络 下 的 扣 连 进 行 细 致 的 分 析 。 即 我 们 应 该 在 一 个 更 为 宏 观 的 经 济 环 境 和 目 的 的 框 架 之 下 进 行 文 化 基 因 的 挖 掘 与 界 定 ， 这 样 才 能 发 挥 文 化 基 因 在 以 文 化 输 出 为 目 的 的 产 品 策 略 中 的 重 要 作 用 ， 此 为 本 研 究 的 重 要 意 义 所 在 。 本 研 究 最 终 的 目 的 在 于 通 过 准 确 把 握 文 化 基 因 及 其 传 播 特 点 ， 为 创 造 出 更 多 现 象 级 文 创 产 品 提 供 策 略 与 方 法 ， 从 而 通 过 中 华 传 统 文 化 的 再 设 计 实 现 现 代 中 华 文 化 的 有 效 的 海 外 输 出 。 教 授 简 介 基 本 信 息 张 旸 ， 男 ， 江 苏 南 京 人 出 生 于 1 9 8 1 年 7 月 ； 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 教 授 、 博 士 生 导 师 中 央 美 术 学 院 城 市 设 计 学 院 特 聘 教 授 、 智 库 专 家 ； 山 东 工 艺 美 术 学 院 兼 职 教 授 ； 创 作 展 览 S H O W S M O R E + T e l : 0 2 5 8 3 4 9 8 6 2 0 F a x : 0 2 5 8 3 4 9 8 6 2 0 地 址 : 南 京 市 虎 踞 北 路 邮 编 : 2 1 0 0 1 3 E m a i l : i d c @ n j a r t i . e d u . c n C o p y r i g h t © 2 0 2 2 南 京 艺 术 学 院 工 业 设 计 学 院 ， A l l R i g h t s R e s e r v e d